Mese: Febbraio 2016

Utilizzare un video animato per far comprendere in meno di un minuto che cosa prova un bambino dislessico e per far sapere che c’è sempre qualcuno pronto ad aiutarlo. L’idea è di Dyslexia Action, associazione inglese che opera da 40 anni bambini e adulti dislessici. Sono le immagini, i movimenti, i colori e le musiche ad animare spaventosi libri-piragna, che scompaiono nel momento in cui ci si lascia prendere per mano. Un modo per sensibilizzare al problema chi non lo vive. E per incoraggiare chi la strada ancora non l’ha trovata!

Utilizzare un video animato per far comprendere in meno di un minuto che cosa prova un bambino dislessico e per far sapere che c’è sempre qualcuno pronto ad aiutarlo. L’idea è di Dyslexia Action

Sorgente: Dislessia, un corto animato per capire di più – IPASVI Bologna

Il semiologo e scrittore scrive al nipotino. Con una riflessione sulla tecnologia e un consiglio per il futuro: mandare a mente ‘La vispa Teresa’, ma anche la formazione della Roma o i nomi dei

Sorgente: Umberto Eco: Caro nipote, studia a memoria – l’Espresso

Kahoot! è una piattaforma gratuita basata sulla Gamification per creare in modo semplice e divertente questionari, test, quiz e verifiche da proporre agli alunni sia in presenza con LIM e Tablet che online.

L’acronimo BYOD sintetizza il concetto di Bring Your Own Device (Porta/Usa Il Tuo Dispositivo) ed è impiegato in riferimento alle procedure che permettono o incentivano l’uso di dispositivi mobili personali (laptop, telefoni cellulari, tablet e altri terminali mobili) per l’accesso ai sistemi, dati e software scolastici.

Sorgente: BYOD: definizione ed aspetti in ambito scolastico | Dadonet